Sunday, June 16, 2013

perbedaan teknologi masa depan dan masa lalu



Perbedaan Teknologi Modern Madya DanTradisional Dari Cirinya
Media, Teknologi, dan Pembelajaranperbedaan
anjiing yang berfariasi.
Perbedaan
ini berdasar pada pengalaman yang mengarahkan padaperkembangan skemata atau kemampuan untuk mengklasifikasi objek-objek dari karaakteristik-karakteristikyang signifikan bagi mereka. Assimilation: asimilasi adalah proses kognitif yang mana pebelajar mengintegrasiinformasi baru dan pengalaman-pengalaman kedalam skemata. Accomodation: proses memodifikasi skematayang ada. Ketika berhadapan dengan suatu konsep baru atau pengalaman baru, pebelaja ...
teknologi
memilikipengaruh terhadap pendidikan. Contohnya, komputer dan internet telah mempengaruhi proses pembelajaransampai saat ini. Aturan-aturan dari pendidik dan pebelajar telah berubah karena dipengaruhi media dan
teknologi
yang digunakan di dalam kelas. Perubahan ini sangat esensial, karena sebagai penuntun dalamproses pembelajaran, pendidik (guru) berhak menguji media dan
teknologi
dalam konteks belajar dan ituberdampak pada hasil belajar siswa. LEARNING Belajar adalah pro ...
modern
dapat dindivualisasikan dandengan begitu proses ini sampai batas tertentu tidak dapat dicapai karena mempertimbangkan kemanusiaan.Jika guru merasa pebelajar sebagai mesin, mereka akan memperlakukan mereka seperti yang mereka rasakan,dengan atau tanpa kegunaan dari media teknologi dan pembalajaran. Jika guru merasa dengan benar siswanyasebagai manusia, dihormati, dan mereka memiliki motivasi, dengan atau tanpa bantuan media dan teknologi,mereka akan memandang siswa yang terlibat d ...
tradisional
akan portofolio. Semuanya adalah cara untukmenilai belajar menggunakan teknologi. Secara fisik dan perkembangan sosial dapat juga diukur Campbell,1996). Thematic Instruction Sekarang banyak guru yang mengatur pembelajaran seputar topik, ini dikenalsebagai pengajaran tematik. Guru sekolah dasar khususnya menggabungkan muatan dan ketrampilan daribanyak subjek. Pada tingkat sekolah menengah, tim guru dari area yang berbeda bekerja sama untukmenunjukan pembelajaran yang kelua ...Dalam sejarah, media dan teknologi memiliki pengaruh terhadap pendidikan. Contohnya, komputer dan internettelah mempengaruhi proses pembelajaran sampai saat ini. Aturan-aturan dari pendidik dan pebelajar telahberubah karena dipengaruhi media dan teknologi yang digunakan di dalam kelas.Perubahan ini sangat esensial,karena sebagai penuntun dalam proses pembelajaran, pendidik (guru) berhak menguji media dan teknologidalam konteks belajar dan itu berdampak pada hasil belajar siswa.LEARNINGBelajar adalah prosespengembangan pengetahuan, ketrampilan-ketrampilan, atau pengembangan tingkah laku sebagai interaksiindividu, menyangkut fasilitas-fasilitas fisik, psikologis, metode pembelajaran, media, dan teknologi. Belajaradalah proses yang dilakukan sepanjang waktu oleh individu manapun.Dengan demikian, belajar adalah prosesyang melibatkan proses seleksi, pengaturan, dan penyampaian pesan yang pantas kepada lingkungan danbagaimana cara pebelajar berinteraksi dengan informasi tersebut. Dengan demikian hal ini melihat beberapapandangan-pandangan psikologis dan pandangan-pandangan filusuf. Pembahasan kali ini juga akanmenggambarkan berbagai aturan dari media dalam belajar dan menampilkan metode-metode yang berbeda,seperti presentasi-presentasi, demonstrasi-demonstrasi, dan diskusi-diskusi akan teknologi yang berhubungandengan belajar.1. Psychological Perspective on LearningBagaimana instruktur menampilkan peran dari mediadan teknologi di dalam kelas, ini tergantung akan seberapa jauh mereka memahami akan bagaimanamasyarakat telah belajar mengunakannya. Dibawah ini ada beberapa perspektif yang berkaitan denganpsychological perspectives on learningBehaviorist PerspectivePada pertengahan 1950an, fokus ...Read Article

No comments:

Post a Comment

Post a Comment